Brede basiszorg
- Leerkrachten en klassenraad spelen een centrale rol.
- Alle belangrijke informatie komt in een individueel leerlingendossier.
- Vak- en klasleerkrachten zijn het eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders.
- Ondersteunend personeel helpt via het contact met leerlingen buiten de lessen en met ouders.
De cel leerlingenbegeleiding
De cel bestaat uit de graadcoördinatoren, de CLB-medewerker van onze school en het directieteam.
Verhoogde zorg
Volstaat de basiszorg niet, dan maken we samen met de klassenraad, de ouders en de leerling een individueel ondersteuningsplan. Dat kan gaan om leerlingen met leer- of ontwikkelingsstoornissen (zoals dyslexie, ADHD en ASS), medische of psychische problemen, maar ook om leerlingen die snel leren en extra uitdaging nodig hebben.
Waar nodig werken we samen met externe partners zoals het CLB, leersteuncentra, therapeuten en logopedisten, altijd in overleg met leerling en ouders.
Zorgnoden melden
Meld zorgnoden bij de inschrijving. In juli of augustus neemt een graadcoördinator contact op met de ouders voor een intakegesprek. Indien nodig stellen we een ondersteuningsplan op.
Kreeg je kind in het basisonderwijs extra ondersteuning? Vertel dat dan bij de inschrijving: omwille van de privacywetgeving kan de school die informatie zelf niet opvragen. Een BaSO-fiche van de lagere school helpt ons enorm.
Drie pijlers van leerlingenbegeleiding
Leven
We leren onze jongeren krachtig en zelfredzaam in het leven te staan.
Via verbindende communicatie leren ze hun gevoelens en behoeften te verwoorden en conflicten respectvol op te lossen.
Het welzijn van de leerling staat voor ons centraal.
Leren
In de klas zorgt de vakleraar voor de beste omgeving om te leren, met aandacht voor slim studeren en vakspecifieke studietips.
Graadcoördinatoren en leercoaches volgen de resultaten op en gaan met leerlingen in gesprek, zodat ze inzicht krijgen in hun eigen leren.
In elke graad werken we via aparte sessies aan ‘slim leren studeren’, zodat elke leerling verschillende leerstrategieën leert gebruiken.
Kiezen
We zetten sterk in op talenten en stemmen de schoolloopbaan zo goed mogelijk af op wat elke leerling kan.
In het tweede, vierde en zesde jaar begeleiden vakleraren, klassenleraren, graadcoördinatoren en het CLB de leerlingen bij hun studiekeuze.
Ook ouders betrekken we actief via infomomenten en oudercontacten, zodat elke jongere goed voorbereid doorstroomt naar hoger onderwijs.